Добрый вечер, уважаемые коллеги. Я хотел бы немного рассказать вам о том, как создать необходимую функцию для таких игр, как "Поле чудес", которая очень популярна среди телезрителей.
Это барабан, на котором вращаются участники знаменитой телепередачи.
Я давно вынашивал идею поиграть в эту игру с детьми в детских садах, и очень обрадовался, когда понял, что это будет отличным способом привлечь их к игре. Но как сделать барабан, который будет прочным, долговечным и эстетически привлекательным.
Как всегда, в дело вступил интернет. Я был свидетелем многих мастер-классов, на которых возникали идеи и видения. И, конечно, реализовать свои идеи.Моя семья помогла мнемой муж и мой сын. Без них это было бы невозможно.
Я уверен, что хорошийПотребуется.Лист фанеры 90×90, фанера для основания, колеса детского велосипеда, шары (небьющиеся) для украшения елки, проволока для стрел, белая краска, цветные тени, скрепки.
Инструкции.
Сначала сделайте барабан: для этого посмотрите на круг из фанеры, разделите круг на сектора и подпишите значение каждой клетки. В дополнение к переходу "P" добавьте сектор "ноль" для обозначения перехода к следующему игроку, "банкротство" для обнуления всех очков игрока и "плюс", который можно открыть. Письма. Она позволяет открывать письма.
Остальная часть поля содержит различные номиналы.
Барабан вращается с помощью осей колес, проходящих через центр круга. Колесо с осью установлено на фанерном основании.
Ручки вращают барабан, создавая елочный шар. Они должны быть несокрушимыми.
Совет.Изготовление барабанов в домашних условиях — дело хлопотное, поэтому просто используйте детскую юлу со стрелками на ней.
В игре участвуют до трех игроков и требуется модератор, который ведет счет и записывает доходы игроков. Игра начинается со слов, написанных на чистом листе бумаги, закрытом черным квадратом. На краске можно написать слова и закрыть их квадратиками.
Важно, чтобы они крепко держались друг за друга и не соскальзывали во время игры. Правила известны всем, а победителем становится тот, кто первым произнесет выбранное слово.
Это руководство также можно использовать вместе с "Что? Где? Когда?
Папка, содержащая задания, данные руководителем, разделена на дополнительные области.Отмечены номером.1, 2, 3 и т.д. до 12.
Надеюсь, мой опыт будет полезен кому-то еще.
Материал из опыта работы ЗаикиМарииОлеговны, сценарий игры в подготовительной группе "Поле чудес". Воспитатель МДОУ детский сад №4 "Ромашка" Игра "Поле чудес" Программное обеспечение подготовки группы.
Конспект образовательной деятельности по теме "Рыбки" в подготовительной группе в форме игры "Поле чудес" Школьная подготовительная группа "Поле чудес". Цель мероприятия: развитие любознательности и познавательной мотивации.
Обзор мероприятия по правилам дорожного движения в форме игры "Поле чудес" Обзор мероприятия по правилам дорожного движения в форме игры "Поле чудес" — Добрый вечер, дорогие друзья!
Обзор ПДД группы дошкольного возраста в форме игры "Поле чудес" Поле чудес Обзор ПДД группы дошкольного возраста (6-7 лет) Тема: "Математика" Поле чудес 1. Образование.
Мастер-класс по созданию обучающих игр для детей дошкольного возраста Мастер-класс по созданию и использованию обучающих игр для детей дошкольного возраста ‘Что нужно людям?
Какая Тень?" Мастер-класс по созданию учебного пособия для игры "Какая тень?" Уважаемый коллега, я хочу пригласить вас на "Какую тень?
Мастер по конструированию игры ‘Bill Blur’ для детей дошкольного возраста — занятия проходят летом — прекрасное время для детей. Дети проводят много времени на прогулках. Во время прогулок дети используют самые разнообразные
‘Лошадка’ мобильная игра для дорогих коллег Мастер-класс по конструированию хищников! Наши дети любят играть в лошадку. Это старая программная игра. Но как бы они ни осознавали это, учителей мало.
Сценарий тема игры ‘Чудо-фольклор’ игра ‘Чудо-поле’ (группы по несколько детей): ‘День матери’ Учитель I категории Кобзева Татьяна Ивановна 2016 г.
Викторина по экологии для детей старшего дошкольного возраста «Познавая природу», «Чудо-поле» и Викторина по экологии для детей «Познавая природу» Учитель: Коротун Инна Витальевна Цель: система.
«>