You might also like
ЦЕЛЬ: Научить создавать узоры из геометрических фигур. ОПИСАНИЕ: Использование техники аппликации для создания изделий из бумаги и картона — очень увлекательное занятие. В творчестве этой формы есть простор для фантазии. 3D-аппликация расширяет творческий потенциал детей и помогает им научиться мыслить пространственно и трехмерно — дети воспринимают трехмерные изображения лучше, чем плоские. Слово "аппликация" происходит от латинского "applic", что означает накладывать или соединять. Поскольку приклеивать детали к основе очень легко, техника аппликации очень проста и доступна даже самым маленьким детям.
Цель: Это простой мастер-класс для учителей, воспитателей, родителей и детей дошкольного и младшего школьного возраста в детских садах, школах и летних лагерях. Творческие работы можно использовать для украшения школьных кабинетов, групп детского сада, домашних комнат, участия в выставках и конкурсах, а также в качестве подарков.
Цели: образовательные: изучить основные геометрические понятия: круги, треугольники, прямоугольники, квадраты — научиться сваривать готовые формы — создавать композиции с помощью различных техник работы с бумагой — совершенствовать навыки работы с инструментами и материалами, необходимыми при работе на бумаге — научиться дорабатывать изображения до мельчайших деталей и делать поделки более выразительными Чтобы.
Развитие: развитие интереса к прикладным технологиям — развитие пространственного воображения, мышления и смекалки — развитие представлений ребенка о наземном транспорте — развитие воображения и творчества — развитие глазомера и мелкой моторики рук,…
вызывая любопытство, точность и усердие при выполнении заданий — вызывая интерес к творчеству.
Материалы для изготовления аппликаций: цветной и белый картон, цветная бумага, маркеры, карандаши, клей — карандаши, ножницы, дыроколы, линейки, шаблоны, образцы готовых изделий, загадки и стихи.
Загадки: железные сараи, связанные между собой. У одного из них есть дымоход, и он забирает их всех с собой. (Поезд).
Есть лестница и работающий локомотив. (Железные дороги).
Отметьте двух угрей. Они сверкают и трепещут. На угрях поезд движется совершенно беспечно. (Железнодорожный) (В.Стручков).
Стихотворение: Паровоз идет и идет, над елями и березами, над утренними полями, над красными бакланами. Из дуба и сосны, из лета и весны. Чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг, чаг. # Громко свистит, прогоняет детей # Пассажиров то тут, то там возит по городу. (Ю. Склярова)
Вырежьте пять прямоугольников (паровоз и вагон), трубы и крышу из цветного картона по шаблону. Используя дырокол или необходимый шаблон, создайте колеса из черной бумаги, а окна — из желтой.
Сложите картон пополам. Это будет основание нашего поезда, приклейте к нему прямоугольный цветной картон.
Используя половинки в качестве основы, приклейте один прямоугольник по горизонтали. Нанесите клей на основу (белый картон).
Склейте все прямоугольные "вагоны" вместе и постарайтесь выстроить их в линию, оставляя равные расстояния между вагонами.
Выдерните траву. При необходимости можно предложить детям нарисовать пассажиров (маму, папу, девочку, мальчика или животное) на обратной стороне белого картона.
Паровоз — животное паровозик: дует, дует, паровозик: человек, друг, идет утром в детский сад:.
В детском саду тигр. В детском саду, коза. В детском саду пушистый желтый цыпленок.
Водитель в шляпе, сигнал черепахи: вы находитесь в вагоне № 5, с вами кот с усами.
 А в вагоне №7 слон стоит от стены до стены, поэтому он широкий и длинный!
Паровозик: бей, бей, паровозик: друзья, друзья, утром в детский сад, дети идут. (Владимир Степанов) Наша аппликация готова!
Веселый паровозик отлично смотрится на полках и украсит как комнаты дома, так и классную комнату! Хороших творческих успехов! Паровоз — вождение паровозика для животных: дуй, дуй, паровозик: человек, друг, идущий утром в детский сад.
